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Martes 26 de enero, de 7:30 a 9:00 am
Registro de participantes y entrega de materiales |
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| Exposiciones |
Martes 26 |
Miércoles 27 |
Jueves 28 |
3:00 - 3:30 pm |
Palabras de Bienvenida
Eduardo Palomino
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Presentación Auspiciador SMARTBoard
Clase de Matemática de ayer y hoy. Un gran cambio tecnológico
Rafael Salomón, Colegio Markham |
Presentación Auspiciador SMARTBoard
Camino a la excelencia metodológica con el uso de la tecnología
Antonio Kanashiro, Colegio Carmelitas
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3:30 a 4:50 pm |
• Exposición 1
Desafíos de la educación superior a la educación escolar
Andrés Bernasconi, U. Nacional Andrés Bello - Chile
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• Exposición 3
El maestro multipropósito
León Trahtemberg, Consejo Nacional de Educación |
• Exposición 5
¿Cómo definir y medir la calidad educativa hoy?
Inés Kudo, Banco Mundial
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| 4:50 a 5:10 pm |
P A U S A |
5:10 - 6:30 pm |
• Exposición 2
Influencia: la destreza fundamental del liderazgo
David Fischman, UPC
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• Exposición 4
Trends in Technology and Education
Brenda Bannan, George Mason University - USA
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• Exposición 6
Los adolescentes de hoy
Luis Bretel, UPC
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Conferencias 9:00 - 11:00 am
Escoja una distinta para cada día
- Modelos de gestión y autoevaluación
Otoniel Alvarado, profesor universitario
- Conducting Design Research in the Classroom: The GO Inquire Project
Brenda Bannan, Patricia Martínez, Erin Peters y Alberto Raime, George Mason University - USA
- Comprensión lectora: resultados de las evaluaciones censales, hallazgos y recomendaciones
Hernán Becerra, UPCH
- Padres y maestros, amigos y rivales
Santiago Carpio, UPC
- Importancia del profesorado en el aprendizaje metacognitivo
Moisés Chávez, UNMSM
- Rostros morales del nuevo docente ante sus alumnos
Vicente García, profesor universitario
- Desarrollos de la psicología educativa y práctica docente frente a nuevos alumnos
Catie González - U. Norbert Wiener
- Aprendiendo a ser docente en el contexto actual
Luis Herrera, Keto Escuela, y Cecilia Vidal, UPC
- Tiempos nuevos para los equipos directivos
Julio Kcomt, Colegio San Pedro Chanel - Piura
- Crítica de los modelos curriculares vigentes desde la perspectiva de la formación integral
Francisco Marcone, Consejo Educativo Nacional
- Educación y concientización ambiental
David Montes, UPCH
- El ejercicio liberal de la profesión docente: propuesta para optimizar los perfiles de formación
Iván Montes, U. San Pablo - Arequipa
- Respetando el potencial humano, una nueva forma de aprender
Lucía Pérez de Celi, Colegio Alternativo Talentos - Trujillo
- Habilidades para la gestión de una institución educativa en el mundo actual
Giovanni Arias, Colegio Santa María Marianistas
- Docentes renovados: recomendaciones de los organismos internacionales
Angela Reymer, Comisión Nacional Peruana de Cooperación con la Unesco
- Desarrollando el talento matemático en los alumnos
Juan Carlos Ruiz, Davy College - Cajamarca
- Hábitos para una alimentación balanceada
Silvia Salinas, Unifé
- Problemas emocionales en los adolescentes escolares y sus efectos en el aprendizaje
Hernán Urbano, U. Champagnat y CEPAL
- Desarrollo humano docente basado en el arte
Marta Lucía Vidal, Artesofía - Colombia
- Profesores analógicos para alumnos digitales
Jorge Zamudio, profesor universitario
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Talleres 11:30 - 1:30 pm
Escoja uno para los tres días
- Aprendizaje cooperativo y atención a la diversidad
Ana María Adriazola, UNMSM
- El educador como aprendiz en la enseñanza
María Laura Arango, PUCP
- Recursos y estrategias para las clases de ciencias
Brenda Bannan, Patricia Martínez, Erin Peters y Alberto Raime, George Mason University - USA
- Evaluar para aprender
Hernán Becerra, UPCH
- Hacia una evaluación socializadora en el aula
Béder Bocanegra, U. Pedro Ruiz Gallo
- Radio y televisión, ¿mis aliados en la educación?
Liliana Cajacuri, Instituto Pedagógico de Monterrico
- El maestro como factor resiliente para una educación integral
Paulina Delgado, Colegio La Unión
- Ética y ciudadanía como eje transversal: aportes desde su enseñanza en la universidad
Alessandra Dibós, Jessica Estrada, Carolina Garay y Katherine Mansilla, UPC
- Mutación pedagógica: cómo diseñar cursos y aulas creativas
Carlos Dulanto, UPC
- Nuevas habilidades y nuevas actitudes: el reto de la docencia
Liliana Galván, UPC
- Aprendizaje experiencial
Darío Gastelo, UPC
- Habilidades sociales para el mejoramiento de la conducta en el aula
Martha Guevara, Ministerio de Salud
- Gestión de proyectos educativos: mejores prácticas
Ángel Liu, UPC
- Confiabilidad de las fuentes y manejo correcto de la información: uso de Internet
Julio Marchena, UPC
- Estrategias para animar a leer con placer en la primaria
Carmen Martínez, consultora pedagógica.
- Salud y enfermedad en el educador: oportunidad para el equilibrio en tiempos de estrés
Armando Millán y Odette Vélez, UPC
- Diseño, construcción e implementación de estándares en el ámbito internacional
Iván Montes, U. San Pablo - Arequipa
- La web 2.0 y su uso en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Alberto Mejía y María Luisa Palacios, UPC
- Desarrollo de las nuevas competencias del docente a través de la improvisación teatral
Cecilia Vidal, UPC y Sergio Paris, Keto Escuela
- Nuevas aptitudes y actitudes en la competencia curricular del maestro
Marita Peralta, Unifé
- Estrategias para la construcción del Proyecto Curricular Institucional (PCI)
Consuelo Angúlo, Colegio Cristo Salvador
- Rol del docente en el trabajo con padres
Érica Sano, ISIL
- Recursos visuales para la generación virtual
Lea Sulmont, UPC
- Bases para favorecer el aprendizaje de otros idiomas. Producción y discriminación fonológica
Patricia Ventura, Centro de Logopedia Ventura
- Desarrollo de la inteligencia consciente a través del arte
Marta Lucía Vidal, Artesofía - Colombia
- Comportamiento espacializado en la escuela. Un enfoque desde las Ciencias Sociales
Roberto Villarán, UPC
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